En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés. Mentions légales.
 
Texte à méditer :   Je ne cherche pas à connaître les réponses, je cherche à comprendre les questions.   Confucius
Texte à méditer :   Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayer l'ignorance   Abraham Lincoln
Texte à méditer :   Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux.   Confucius
Texte à méditer :   Lorsque l'on cogne la tête contre un pot et que cela sonne creux, ça n'est pas forcément le pot qui est vide.   Confucius
Texte à méditer :   Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !    Albert Einstein
Texte à méditer :   Pour être un membre irréprochable parmi une communauté de moutons, il faut avant toute chose être soi-même un mouton.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Nous aurons le destin que nous aurons mérité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Tout seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin.   Proverbe africain
Texte à méditer :   Avec "Google" on ne cherche pas, on retrouve.   Julie
Texte à méditer :   Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   N'essayez pas de devenir un homme qui a du succès. Essayez de devenir un homme qui a de la valeur.   Albert Einstein
Texte à méditer :    L'imagination est plus importante que la connaissance [le savoir]. Car la connaissance est limitée, tandis que l'imagination englobe le monde entier, stimule le progrès, suscite l'évolution.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Le monde est dangereux à vivre ! Non pas tant à cause de ceux qui font le mal, mais à cause de ceux qui regardent et laissent faire.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le progrès technique est comme une hache qu'on aurait mis dans les mains d'un psychopathe.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Une personne qui n'a jamais commis d'erreurs n'a jamais tenté d'innover.    Albert Einstein
Texte à méditer :   Le plus beau sentiment du monde, c'est le sens du mystère. Celui qui n'a jamais connu cette émotion, ses yeux sont fermés.   Albert Einstein
Texte à méditer :   C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le passé, c'est l'histoire, le futur est un mystère, mais aujourd'hui est un cadeau, c'est pourquoi on l'appelle le présent   Kung Fu Panda
Texte à méditer :   L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim   Michel Tardy
Texte à méditer :   En une heure, le soleil produit plus d’énergie que l’humanité n’en consomme en un an.   
 

Nouveautés du site

(depuis 10 jours)
Articles
Téléchargements
14/10/2019 : - Xmind portable
Articles
Téléchargements
14/10/2019 : - Xmind portable

cours 3 °Comment choisir les matériaux de la maquette ?

rss Cet article est disponible en format standard RSS pour publication sur votre site web :
http://technobouths.info/data/fr-articles.xml

Quels matériaux prendre pour réaliser la maquette d’éolienne ? 

blade-cross-section-3d-printing.jpg

Connaissances, synthèse

Capacités

Activités

Ressources en logo_pdf.jpg

Etude des matériaux

(C1-7)

Interpréter des résultats expérimentaux, en tirer une conclusion et la communiquer en argumentant.

Faire des tests de matériaux avec des échantillons

Analyser le cahier des charges

(C2-3)

S’approprier un cahier des charges.

Identifier les matériaux de la maquette d’éolienne

(C2,2)

Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent

Définir les propriété des matériaux

Associer des solutions techniques à des fonctions. (c2.4)

Associer des solutions techniques à des fonctions.

Travail collaboratif

(C2-6)

Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution.

Faire des choix en groupe

Programmation

(C4-2)

Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.

Programmer un algorithme de calcul de prix avec le tableur ou scratch

Environnement informatique (C5,2)

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Enregistrer, ouvrir dans le bon dossier

Evolution des technologies

( c7.1)

Regrouper des objets en familles et lignées.

Cycle de vie d’un produit

Frise chronologique

Objectifs :Recherche des Matériaux pour réaliser la maquette d’éolienne.

Les maquettes que nous allons réaliser n’ont qu’un but : permettre d’étudier en classe des systèmes de transformation d’une énergie : le vent. (C’est sa fonction principale).

Document de travail : S33étude des matériaux  ; document de tableurT1 ; document de tableurT4

Vous avez à disposition des échantillons de matériaux.

Travail 1 : Etude des matériaux mis à disposition.

Vous pourrez demander au professeur le matériau complet si besoin pour faire des tests.

Observer les matériaux et mettez dans le tableau du travail1 les propriétés suivantes qui semblent faire du matériau un matériau intéressant (en les classant) document de tableurT1

- Poids (masse volumique)lourd, léger - solidité (résistance à la rupture) - rigidité, flexible - planéité, rond - dureté

Travail n°2 : Pour chacune des pièces de la mini-éolienne (pales, cône, nacelle, mat et socle), définir en les classant les propriétés que devront avoir les matériaux de chacune des pièces parmi les propriétés suivantes, (A remplir dans le tableau suivant) - Poids (masse volumique)lourd, léger - Solidité - rigidité, flexible - planéité, rond - dure

Travail n°3 : Définir les matériaux possibles pour chaque pièce de l‘éolienne (en ne tenant pour l’instant pas compte du prix)

Travail n°4 : Chercher les prix des matériaux sur les catalogues sur internet, et ensuite pour pouvoir comparer, document de tableurT4

Travail 5 : Ecriture des formules ou du programme. Décomposer en étape la formule afin de Trouver à l’aide du tableur ou scratch la formule pour calculer les prix au mètre carré.

Travail n°6 : Définir les matériaux choisis pour chaque pièce de l‘éolienne

Travail n°7 : Réaliser une frise chronologique sur l’évolution des énergie renouvelables.

Faire un document sur www.frisechronos.fr (Nom : Evol energie + Nom, 2 pages maximum, 1h30) qui contient les informations suivantes :

- Faire une liste des objets qui permettent de récupérer les énergies naturelles (renouvelables) et les classer au cours du temps (par date d’invention ou de découverte).

- Evoquer plus précisément les dernières énergies renouvelables en cours de développement (comme les énergies marines par exemple)

Contraintes :

  • Réutiliser le dossier dans "restitutions de devoirs/bouthenet" qui se nomme "dossier eolienne + noms du groupe" que vous avez créer pour le premier travail et que vous utiliserez toute l'année.

Nom du fichier de traitement de texte : choix du materiaux maquette eolienne + Noms du groupe.

Synthèse

Représentation fonctionnelle (C1-6)

Description du besoin (C2-1)

Critères de choix d’un matériaux (C2-2)

propriété des matériaux (C2-2)

Contraintes représentation fonctionnelle (C2-3)

Veille technologique (C2-5)

L’algorithme (C4-2)

Le tableur (C4-2)

L’arborescence (C5-2)

Memento writer (C5-2)

Durée de vie, cycle d’un objet technique (C6-3)

Avancées technologiques (C7-2)

Correction :

ICI

Mots-clés associés

Catégorie : - Cours 3°
Page lue 2340 fois


Réactions à cet article


Personne n'a encore laissé de commentaire.
Soyez donc le premier !

Recherche
 
Fermer

Préférences

Se reconnecter :
Votre nom (ou pseudo) :
Votre mot de passe
<O>


  Nombre de membres 4 membres
Connectés :
( personne )
Snif !!!