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Texte à méditer :   Je ne cherche pas à connaître les réponses, je cherche à comprendre les questions.   Confucius
Texte à méditer :   Si vous trouvez que l'éducation coûte cher, essayer l'ignorance   Abraham Lincoln
Texte à méditer :   Apprendre sans réfléchir est vain. Réfléchir sans apprendre est dangereux.   Confucius
Texte à méditer :   Lorsque l'on cogne la tête contre un pot et que cela sonne creux, ça n'est pas forcément le pot qui est vide.   Confucius
Texte à méditer :   Les machines un jour pourront résoudre tous les problèmes, mais jamais aucune d'entre elles ne pourra en poser un !    Albert Einstein
Texte à méditer :   Pour être un membre irréprochable parmi une communauté de moutons, il faut avant toute chose être soi-même un mouton.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Nous aurons le destin que nous aurons mérité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Tout seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin.   Proverbe africain
Texte à méditer :   Avec "Google" on ne cherche pas, on retrouve.   Julie
Texte à méditer :   Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité.   Albert Einstein
Texte à méditer :   N'essayez pas de devenir un homme qui a du succès. Essayez de devenir un homme qui a de la valeur.   Albert Einstein
Texte à méditer :    L'imagination est plus importante que la connaissance [le savoir]. Car la connaissance est limitée, tandis que l'imagination englobe le monde entier, stimule le progrès, suscite l'évolution.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Le monde est dangereux à vivre ! Non pas tant à cause de ceux qui font le mal, mais à cause de ceux qui regardent et laissent faire.   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le progrès technique est comme une hache qu'on aurait mis dans les mains d'un psychopathe.   Albert Einstein
Texte à méditer :    Une personne qui n'a jamais commis d'erreurs n'a jamais tenté d'innover.    Albert Einstein
Texte à méditer :   Le plus beau sentiment du monde, c'est le sens du mystère. Celui qui n'a jamais connu cette émotion, ses yeux sont fermés.   Albert Einstein
Texte à méditer :   C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître   Albert Einstein
Texte à méditer :   Le passé, c'est l'histoire, le futur est un mystère, mais aujourd'hui est un cadeau, c'est pourquoi on l'appelle le présent   Kung Fu Panda
Texte à méditer :   L'éducation ne consiste pas à gaver mais à donner faim   Michel Tardy
Texte à méditer :   En une heure, le soleil produit plus d’énergie que l’humanité n’en consomme en un an.   
Texte à méditer :   Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson à sa capacité de grimper à un arbre, il vivra toute sa vie en croyant qu'il est stupide.   Albert Einstein
Texte à méditer :   La véritable éducation consiste à tirer le meilleur de soi-même. Quel meilleur livre peut-il exister que le livre de l'humanité ?   Gandhi
 

cours 5° Comment modifier les plans de sa maison ?

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consommation-energetique-maison-preview-8225679.jpg

Comment modifier sa maison pour réduire la consommation d'énergie ? 

Objectifs : Objectifs : Maintenant que nous avons vu les contraintes énergétiques, il faut modifier, si cela est nécessaire, la maison de Morgane et Sylvain. Chaque pièce doit disposer d'une porte au minimum, et d'une à plusieurs fenêtres, un maximum d'ouvertures(porte, fenêtre) doivent se situer au sud de façon à recueillir le soleil.

  1. Télécharger le document de consigne suivant : "modifier la maison

Les parents de Morgane et Sylvain ont trouvé un terrain, mais tous les plans ne sont pas à la même Echelle. Aide les à comprendre.

Découverte des échelles 

Pour aller plus loin :

exercices sur les propriétés mécaniques des matériaux

Synthèse

Les échelles (C1-3)

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. (C1-6)

Origine et disponibilité des matériaux (C2-2)

Propriété mécanique des matériaux (C2-2)

Solutions techniques et fonctions (C2-4)

Représentation des objets techniques (C3-1)

La CAO (C3-2)

Environnement informatique (C5,2)

La réalité augmentée(C5-3)

Connaissances, synthèse

Capacités

Activités

Ressources en logo_pdf.jpg

Correction

Recherche de solutions

(C1-4)

Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.

Modifier les plans

Analyser.

(C1-6)

Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties.

Choisir les matériaux suivant leur propriété thermique.

(C2,2)

Identifier le(s) matériau(x), les flux d’énergie et d’information dans le cadre d’une production technique sur un objet et décrire les transformations qui s’opèrent

Choisir l’orientation des pièces pour gagner le maximum d’énergie

Associer des solutions techniques à des fonctions.

(C2-4)

Associer des solutions techniques à des fonctions.

Imaginer des solutions

(C2-5)

Imaginer des solutions en réponse au besoin.

Réalité augmenté de sweet home

Environnement informatique (C5,2)

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Enregistrer, ouvrir dans le bon dossier

Réaliser le plan

(C5-3)

Lire, utiliser et produire des représentations numériques d’objets.

Utiliser Sweet home 3D

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Catégorie : - Cours 5°
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